忠艾一生
发表于 2017-3-6 21:15
2017.3.5
张庆芳2016版二级真题《混凝土》部分91~110题:
91、 吊车梁问题,首先搞懂吊车能够产生的几种荷载:1、轮压产生的竖向荷载;2、吊车的纵向水平荷载(如何算)3、吊车横向水平荷载(如何算);
简支梁在移动集中荷载下的绝对最大弯矩位置:合力与某一集中力的中点正好位于简支梁中点时,该集中力荷载所处位置为梁的绝对最大弯矩位置;
最大弯矩要记得x分项系数x动力系数;
92、 注意是每个车轮处,就知道为什么除以4了;
93、 不会做,暂时遗留;
94、 对于吊车梁,应变不均匀系数取1,我在公式旁边做着笔记都没代对,该死,要形成条件反射;
95、 直接承受吊车荷载的吊车梁,焊接接头连接长度45d,d为较大直径;
96、 验收规范的简称写成 混验规?
97、 T型截面梁计算步骤,先判断属于哪一类T型截面;
98、 吊环无问题;
99、 弯锚预埋件;
100、弯折锚筋锚固长度不应小于受拉钢筋的锚固长度;
101、柱子轴压比考虑地震作用组合,墙肢轴压比不考虑,原因有待挖掘;
102、体积配箍率计算中箍筋的周长要彻底掌握;
103、有点疑问,再确定是大小偏压之前,能直接将两侧钢筋约掉吗?
104、地震影响系数曲线很重要!!!结构设计一定要搞明白;
105、稳定属于承载能力极限状态;
106、地震作用效应基本组合中,系数在什么情况下如何取搞明白;
107、活载要找最不利组合;
108、同上;
109、翼缘计算宽度取表格中最小值;
110、为何x<2a’s 就对受压钢筋合力点取矩弄懂;
忠艾一生
发表于 2017-3-7 21:15
2017.3.6 张庆芳2016版二级真题《混凝土》部分111~130题:111、裂缝验算,易错点,这次竟然代错ftk,,想当然的代成了1.43,拒绝再犯,慢一点;112、有没有必要验算截面限制条件?再次强调验算最小配筋率;113、挠度限制:悬臂构件(x2),有较高要求;114、附加箍筋和吊筋;115、求得是连接区段的长度:1.3x搭接长度,注意搭接长度满足≥300mm;116、新规范统一是按小直径计算;117、很庆幸没有入坑,特意看了一下小注,因为这种考点肯定是考小注;118、柱轴压比,全截面面积;119、纵向钢筋应力,混规6.2.8条是针对承载能力极限状态,7.1.4针对正常使用极限状态; 那么预制构件吊装算在正常使用极限状态?9.6.2条预制构件吊装动力系数;120、铰接排架角柱柱顶,混规11.5.2;对规范的熟悉程度;121、偏心受压构件求钢筋面积时解题思路,需要假设并且希望是大偏压对称配筋; 本题竟然在求e时遭遇滑铁卢,将h代成了h0,看来什么错误都有可能发生;122、重要性系数是针对承载能力,抗震时取1.0;那么这个1.0也可以被称为不考虑;123、概念题,第一秒就要知道在哪本规范找;124、次梁纵筋构造要求,也是设计画图易犯的错误;125、次梁构造要求;126、重点记忆此题,栏杆顶部水平荷载和竖向荷载应分别考虑;127、题目给出的海风环境,要立刻想到是要查保护层厚度进而算有效高度用;128、单向板构造要求;129、底部剪力法,等效总重力荷载多质点x0.85,形成条件反射;130、中学教学楼乙类;房屋高度定义:室外地面到主要屋面板高度;
忠艾一生
发表于 2017-3-7 22:36
今天距离考试还有整整200天!自己也慢慢找到了复习的状态,不过目前效率仍需大幅提升,不然肯定是过不了的。不要因为一个知识点耽误整体复习计划,可以请教别人,可以和别人交流来解决知识盲点,一味自己闭门造车肯定是不行的。我喜欢在论坛里和群里回答问题,就是因为我想通过和别人交流来使自己进步,确实也让我有所进步,因为如果你能回答别人的问题,说明你对这个知识点是掌握了的(不要是错误的掌握就好),后边的日子工作会更忙了,只能尽量挤时间来复习了,不过一定要坚持住,说实话,作为一个新手,还是有点享受在研读规范里的,因为每搞懂一个知识点就是收获。
2017年,在路上,不慌张,不迷茫,奋勇前行。加油,童!2017.3.7
忠艾一生
发表于 2017-3-7 22:41
目前进度计划有点滞后,计划要稍作调整;
在早晨和中午研读钢结构规范,钢结构基础为零,规范啃不动,进行的很慢,尽量提升效率;
晚上依然做混凝土部分,争取做完混凝土部门的同时能无缝衔接上钢结构;
然后再如此,晚上做钢结构二级题目,早上和中午研读砌体和木结构。
如果看到这个帖子的你,觉得我的计划有什么不好的地方欢迎提出来,我会思考是否需要改变计划;’
忠艾一生
发表于 2017-3-8 21:02
2017.3.7张庆芳2016版二级真题《混凝土》部分131~149题:这20道题明显速度下降,原因是好几个知识点没cover住,而且这些强柱弱梁的知识点在设计中很重要,平时这些PKPM、YJK都会帮我们考虑好,所以平时不太关注,反倒是构造方面的要求关注的更多些,计算和构造两手都要抓,两手都要硬。我们要搞懂其中的原理,不然和机器就没有分别了。131、此题无思路,原来考察的是负弯矩钢筋调幅,负弯矩钢筋调幅的意义是防止顶层端节点核心区混凝土发生斜压破坏;有木有和我一样傻傻的As/bh0的;132、此题考察柱端箍筋加密区要求(直径、间距、加密区长度),底层柱净高怎么算?注意计算体积配箍率和抗震构造要求取大值;133、入坑!!!你是不是和我一样直接x0.5,呵呵呵,再犯剁手,轴压比看来是个重点,柱子轴压比和剪力墙轴压比区别万万记得;134、入坑!!!凡事都有前提条件,强柱弱梁也不例外,如果轴压比已经很小,说明柱子截面很富裕,无需再强柱;135、如何理解反弯点在框架结构层高范围内的剪跨比的简单近似算法是偏安全的呢?136、你能一下子反应出来这是考察的竖向不规则的刚度比么?另外两项竖向不规则会如何出题呢?137、无思路,原来这道题需要到混规11.3.2条文说明中寻找答案,张老师的答案貌似有问题,待确定;138、Fct指的是素混凝土轴心抗拉强度设计值=0.55ft,赶紧记在ft旁边吧;139、算挠度区分B与Bs,再分别区分普通混凝土和预应力混凝土;140、又一个考察条文说明的概念题,所以条文说明一定要认真研读,而且条文说明也都是规范里的精华,朱炳寅的书内容好多都摘自条文说明;141、混凝土徐变定义:应力不变,应变增大;142、防震缝计算:不利结构,较低高度;143、理解抗撞墙的布置;144、又一道考察轴压比的题,印象中到目前为止有十道左右考到了轴压比,轴压比的每一条小注都要读懂吃透;145、剪跨比计算;回头关于剪跨比需要总结一下;146、注意本题特意指明柱节点处弯矩设计值平均分配(这是为什么直接除以2),规范中的原话是:按上下柱端弹性分析的考虑地震组合的弯矩比进行分配;所以读题很重要!!!147、此题忽略了防震缝两侧框架柱应沿房屋全高加密;又一次考察体积配箍率;如果出体积配箍率的题你能保证100%拿分吗?148、先算出弯矩标准值,再组合,最好不要一步到位,省的忙中出错;149、是不是忘记重要性系数了!!!这个也要形成条件反射;
忠艾一生
发表于 2017-3-9 20:45
2017.3.8张庆芳2016版二级真题《混凝土》部分150~170题:150、直锚筋预埋件:fy≤300,对ar锚筋层数的理解,ab弯曲变形折减系数何时取1;151、规范图中的b和c1搞明白;152、压根没想到是用混验规;153、异形柱规范,题目给出框架部分受的地震倾覆力矩占26%是有用的,详抗规6.1.3;154、为什么4.2.4只对7度和8度规定验算45度,详条文说明,再次体现条文说明重要性;155、是不是忘记x底部加强部位系数了?杜绝的最好的办法就是想到不可能单纯只考1.25;156、经典剪扭配箍题,四肢时内侧箍筋不抗扭,扭矩是个环力流,作用于梁表面;157、如何理解“充分考虑受压钢筋作用”ξ=ξb时;158、如何理解“充分考虑受拉钢筋作用”x=2a’s时;159、此题判断是否为大小偏心多余,可直接按照混规6.2.23-3考虑;160、无问题;161、罕遇地震特征周期+0.05s;能否一下反应出来0.1g对应7度?162、周期折减的意义,不一定会放大地震力(处于水平段);163、入坑!!!对非加密区箍筋往往关注太少;164、楼屋面梁活荷载折减应该是考试重点,容易忽略,设计过地库,就会印象深刻;165、彻底弄明白重力荷载代表值什么时候用,抗规5.4.1公式怎么用;166、又一道轴压比的题,每一条小注搞懂,争取让其变成送分题;167、又一道体积配箍率,争取让其变成送分题;168、这道题排除法,出的不是那种直接能选择正确答案的题,很别扭,要注意;169、跨高比<5为深梁,该知识点遗留,回头补上;170、挠度验算区分普通混凝土和预应力,也是考察多次;
忠艾一生
发表于 2017-3-12 16:18
2017.3.12张庆芳2016版二级真题《混凝土》部分171~213题:171、预制吊环概念题,要通读条文说明;172、此题最小配筋率为何不取0.179%?173、思路:对于T型截面上来先假定为第一类截面,算出x再验证;174、算裂缝时pte保留4位有效数字;175、审题不仔细,题目已经给出应变不均匀系数,还傻乎乎的算了一遍,活该浪费时间!176、普通混凝土长期刚度:线性内插θ=2-0.4p’/p;存在受拉翼缘,提高20%;177、预应力混凝土概念题;178、消防车活荷载考虑覆土折减;179、设计基础时不考虑消防车荷载,基础折减系数取值;180、双筋梁x<2a’时取x=2a’并对受压钢筋合力点取矩求M;理解的基础上再记忆;181、要知道考察的是规范那一部分,立即想到是抗规地下室部分;182、附加箍筋和吊筋分数是否保证拿下?183、抗规地下室部分概念题;184、需要会算风荷载体形系数,需加强理解练习,不熟练;185、不熟悉,不知道考察的哪个知识点,但是一旦找到就是送分题;186、牛腿易错点:a+20,a≥0.3h0,承受竖向力的纵向钢筋满足最小配筋率;187、大小偏压对称配筋:先假定为大偏压,求x验算是否满足,一般会考大偏压多一些;188、梁箍筋构造要求,混规9.2.9;189、梁斜截面受剪承载力设计值V,答案未验算截面限制条件是否不妥?190、局部受压计算底面积四个字:对称,均匀;191、此题答案算体积配箍率时,Acor(箍筋内侧)是否有问题?此题又看也不看的带成了C30,着急去死???局部受压题目应该也是必拿分才对!!!192、顶层端节点梁上部钢筋配筋不能过高,防止节点核心区混凝土斜压破坏,这个在设计很容易忽略,应引起注意,软件考虑不到的地方是老朱考试重点!!!此考点见到好几题;193、此题有没有必要验算水平段是否满足要求呢?但又不可能只考一个15d;194、预埋件与连接件概念题;195、预应力混凝土概念题,看来出概念题的可能性很大;196、中学教学楼乙类建筑;197、抗规5.2.2公式有前提:相邻振型周期比小于0.85;振型分解反应谱法知识点不熟;198、经典题型,审题加思路,先强柱弱梁,再强剪弱弯,再强柱根强角柱;一个都不能少;199、偏压柱斜截面受剪承载力V,易错点:N≤0.3fcA(不能无限制考虑其有利作用、拉力也一样不能无限制考虑不利作用),1≤剪跨比≤3,考虑地震作用组合时是不是又把rRE忘得一干二净?如果忘了需要抽自己几个大嘴巴;剪跨比概念需要加强,还是有些不理解;200、柱箍筋构造要求,体积配箍率,间距,角柱全高加密;201、预应力混凝土概念题,又一道,引起注意;202、竖向地震其实也很重要,如何考虑规范给的太太太经验性了,10%给的太艺术性了,水平地震都够艺术了,竖向地震直接成了估算;203、叠合构件概念题;204、冲切计算能不能保证分数稳拿?吃透易错点;205、牛腿计算能不能保证分数稳拿?吃透易错点;206、是不是忘记考虑楼面梁活荷载标准值折减系数,最容易忽略,形成条件反射;207、此题深刻体现验算最小配筋率的重要性,最小配筋率很重要;208、此题未验算x≤0.35h0似乎不妥?只要和抗震有关就不能只想着那个破公式了,不然肯定入坑;所以审题上来就判定是否考虑抗震,考虑的话上来就是抗规那俩强条;209、梁端纵向受拉钢筋配筋率大于2%时,加密区箍筋直径+2,设计梁最易犯错误,没有之一,还是个强条,被领导批评过一次,再也没敢忘过;210、减小钢筋直径及间距对裂缝有利;211、中间层边柱节点,梁上部钢筋锚固要求,考过好几次,设计重视锚固;212、叠合梁叠合面受剪承载力设计值,单一知识点应该是拿分题;213、看图题型应该出比较热门,审图能力;
18716649609
发表于 2017-3-16 20:37
加油啊
忠艾一生
发表于 2017-3-16 22:06
2017.3.16张庆芳2016版二级真题《钢结构》部分1~20题:1、本题要不要先假设厚度≤16呢?搞懂钢结构需要的几种几何特征:面积矩、形心、惯性矩、弯曲截面模量。2、搞懂为什么L取a,其实就是搞明白传力途径:板传次梁、次梁传主梁;承受均布荷载的简支梁挠度计算公式记下;会用计算器计算根号3次。3、第一遍钢结构的题目好痛苦,好多名词不能想象出来。焊脚尺寸是什么意思?4、“弯曲应力”≤抗弯强度f;塑性发展系数rx取1的两种情况。5、算挠度qk取标准值;搞清楚计算跨度;单位要统一。6、7.2.2条高强度螺栓摩擦型连接+7.2.4条超长折减系数。7、7.2.3条高强度螺栓承压型连接:每个按普通螺栓算,同时满足受剪和受压。剪切面在螺纹处有效直径怎么取?直接写在规范上对应的有效直径和有效面积8、普通螺栓不存在剪切面在螺纹处考虑有效直径问题。9、构造要求即为最低要求,在答案里取小值。8.2.7条角焊缝尺寸要求。10、求“弯曲应力”题目,难点易错点在于求跨中弯矩:题目中给出的是设计值,有利恒载分项系数1.0,有利活载分项系数0;影响线与弯矩的关系。11、最大剪应力,找了半天才从第9题找到腹板厚度tw,简直是坑爹。12、实腹式轴心受压构件稳定性计算:求允许最大压应力,稳定系数的确定(长细比、屈服强度、截面类型决定);长细比:计算长度Lo/i回转半径,框架等截面柱计算长度=柱高x计算长度系数,一阶弹性分析时长度系数查附录D有侧移时,那么问题来了,什么时候查无侧移的呢?是题目中会明确给出无侧移还是?13、活载不与雪荷载同时组合,取大值。14、考察荷载组合。15、均布荷载简支梁挠度。16、“弯曲应力”计算:求弯矩,确定是否考虑塑性发展系数。17、结构力学截面法求轴力。18、同上。19、等边双角钢截面换算长细比,桁架平面外计算长度。20、实腹式轴心受压构件稳定性计算。
tlb08
发表于 2017-3-29 10:33
加油,楼主,我也开始从二级真题直接开始了,希望可以和你一起坚持下去。